Quedan plazas libres en «¿En qué puedo creer?», el taller gratuito sobre inteligencia artificial, desinformación y pensamiento crítico que la organización Coloria ofrece al alumnado de 3º de la ESO de Majadahonda, en colaboración con el Ayuntamiento. La actividad estaba preparada para 500 estudiantes, pero a día de hoy solo se ha cubierto la mitad de las plazas.
Según explica la propia organización, las huelgas y otras movilizaciones de estas semanas en el sector educativo han hecho que la convocatoria entre los centros haya tenido menos respuesta de la esperada. Por eso hacen un llamamiento a los institutos para que no se pierdan las sesiones que quedan.
Fechas con plazas disponibles
- Jueves 12 de noviembre, a las 11:30, en la Biblioteca Municipal.
- Viernes 13 de noviembre, a las 11:30, en la Biblioteca Municipal.
- Jueves 26 de noviembre, a las 11:30, en la Biblioteca Municipal: sesión de 90 minutos con un máximo de 100 plazas.
Las dos primeras sesiones son esta misma semana, así que los centros interesados tienen que darse prisa. Conviene confirmar el horario exacto con la organización al reservar.
Cómo apuntarse
Los institutos o profesores que quieran llevar a un grupo de 3º de la ESO deben ponerse en contacto directamente con la organización a través de su web:
👉 Contactar con Coloria para reservar plazas
En qué consiste el taller
Es una experiencia vivencial y participativa de 90 minutos, gratuita para los centros educativos, que se celebra en la Biblioteca Municipal de Majadahonda. Su lema lo resume: «Una experiencia para pensar, investigar y decidir en tiempos de Inteligencia Artificial».
El recorrido gira en torno a tres preguntas:
- ¿Puedo saber si es verdad? Aprender a detenerse, observar, hacerse preguntas y contrastar la información.
- ¿Puedo confiar en una máquina? Qué puede hacer la inteligencia artificial y cuáles son sus límites: errores, sesgos, información falsa, imágenes manipuladas o contenidos generados artificialmente.
- ¿Qué quiero decidir yo? Tener herramientas para construir un criterio propio, sin caer en desconfiar de todo.
Los chavales siguen seis pasos —mirar, preguntar, contrastar, comprender, decidir y crear— y trabajan temas como las fake news, los deepfakes, la fiabilidad de las fuentes, la privacidad y los datos personales, la seguridad digital, la identidad y el uso responsable de la tecnología.
Para ello se usa una edición especial de las Coloria Cards, unas cartas con imágenes, preguntas, dilemas y retos sobre situaciones cercanas a los adolescentes, inspiradas en recursos de filosofía visual. El contenido se apoya en materiales de Verificat, especializada en verificación y alfabetización mediática, y del INCIBE, el Instituto Nacional de Ciberseguridad.
La idea, según Coloria, es que los alumnos salgan con tres «superpoderes»: criterio («sé qué preguntas hacer antes de confiar en una información»), pensamiento crítico («no tengo que creerme todo lo que veo») y autonomía («la tecnología puede ayudarme, pero no tiene que decidir por mí»).
Quién es Coloria
Coloria es una organización que trabaja con menores y adolescentes para que «conecten con su poder creador». Es conocida por sus cuentos inacabados, en los que son los propios niños quienes escriben el final, y por sus talleres en colegios.
Imagen: folleto del taller «¿En qué puedo creer?» (Coloria / Ayuntamiento de Majadahonda).
